SfiA φοιτητές στο Taliesin Frank Lloyd Wright της Δύσης.

SfiA καλεί φοιτητές αρχιτεκτονικής για τη μελέτη της κληρονομιάς του Frank Lloyd Wright στο Taliesin κοντά σε Spring Green, Ουισκόνσιν και στο Taliesin West κοντά στο Scottsdale της Αριζόνα. Είμαστε εξαιρετικά προνομιακή για να επιτραπεί αυτή την εκτεταμένη πρόσβαση σε Taliesin και Taliesin Δύση. Η πρόσβαση αυτή δεν χορηγείται σε οποιοδήποτε άλλο σχολείο και μας τίμησαν με την γενναιοδωρία των δυνάμεων μας.

Ο πρωταρχικός σκοπός του εργαστηρίου sfiA στούντιο στο Taliesin είναι να δώσει στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν ό, τι Frank Lloyd Wright πραγματικά είπε και το έκανε στην αρχιτεκτονική και να τέμνεται το μυθολογία και παρερμηνείες που κυριαρχούν σχεδόν τα πάντα γράφονται και λέγονται γι 'αυτόν. Η μυθολογία είναι τόσο διάχυτη, που οι περισσότεροι άνθρωποι δεν ξέρουν τι πραγματικά έκανε στην αρχιτεκτονική ούτε κατανοούν το ακριβές νόημα αυτού που ονομάζεται "Organic". Αυτό είναι μια τεράστια απώλεια για τους φοιτητές αρχιτεκτονικής παντού.

Frank Lloyd Wright μάθει και διατυπώνονται αρχές και τις τεχνικές σχεδιασμού που δείχνουν πώς μπορείτε να δημιουργήσετε εξαιρετικά κτίρια - κτίρια που εξυπηρετούν τους χρήστες, το τοπίο και την ανθρώπινη συνείδηση ​​με τρόπους που μόνο λίγα κτίρια στον κόσμο ποτέ. Η μυθολογία γύρω από τον κ. Wright τείνει να θολώσει τη φύση της δουλειάς του και τι μπορούμε να μάθουμε από αυτό.

Οι μαθητές παρακολουθούν σεμινάρια sfiA κατά Talieson και Taliesin Δύση έχουν την ευκαιρία να μάθουν από την εργασία των άλλων, που σπούδασε με τον κ. Wright και έχουν εμπνευστεί από αυτόν.

Τα βασικά του οικολογικού σχεδιασμού είναι επίσης μέρος αυτού του προγράμματος, ο κ. Ράιτ ήταν ο πρώτος ο οποίος θα μπορούσε να ονομαστεί μια οικολόγος ή ένα οικολογικό αρχιτέκτονα. Είναι μια εκδήλωση γεμάτη με εκπλήξεις και αποκαλύψεις. Δεν είναι μια μελέτη της ιστορίας, αλλά μια έρευνα για τις αρχές σχεδιασμού που μπορεί να εφαρμοστεί σε πιο κρίσιμα αρχιτεκτονικά προβλήματα του σήμερα:

1. Πώς να κάνει οικολογική αρχιτεκτονική ο κανόνας και όχι η εξαίρεση

2. Πώς να επεκταθεί πέρα ​​από την ανθρώπινη φαντασία κοινούς κανόνες στην επίλυση προβλημάτων και δημιουργικό σχεδιασμό.

Επανεξετάζοντας Εκπαίδευση Σχεδιασμός

Πριν από χρόνια, όταν δίδασκα στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϊ και το σχεδιασμό ενός νέου σχολείου, το Σαν Φρανσίσκο Ινστιτούτο Αρχιτεκτονικής, έκανα μια εθνική έρευνα των προβλημάτων στην αρχιτεκτονική εκπαίδευση από τις απόψεις των φοιτητών, των διδασκόντων, διοικητικών υπαλλήλων και αποφοίτους. Δεν αποτελεί έκπληξη, πήρα πολλά αρνητικά σχόλια για την ποιότητα της τεχνικής και διοικητικής εκπαίδευσης, η οποία ήταν σχεδόν ανύπαρκτη σε πολλά σχολεία.

Οι περισσότεροι ήταν έκπληξη εκθέσεις σχετικά με την πνευματική καταπίεση που βιώνουν οι φοιτητές. Οι φοιτητές που ήθελαν να συνδυάσουν τις σπουδές της αρχιτεκτονικής και οικολογίας συχνά απορρίπτονται. Οι φοιτητές που ήθελαν να εξερευνήσουν τα αποτελέσματα του εσωτερικού τοπίου, ηλιακό σχεδιασμό, και εναλλακτικά υλικά κατασκευής ήταν συχνά εμποδίζονται να το πράξουν.

Οι μαθητές κατήγγειλαν ότι μια "ματιά" εκπρόσωπος του σχεδιασμού μεταμοντέρνο ή αποδομητική ήταν πιο σημαντικό για την επιτυχία σε πολλά στούντιο σχεδιασμού από μη συμμορφούμενων δημιουργικό σχεδιασμό, οικολογικό σχεδιασμό, ή την τεχνολογική καινοτομία. Μετά την καταγραφή των παραπόνων, άρχισα το νέο σχολείο στο Σαν Φρανσίσκο με μια βασική λίστα των 30 κύρια προβλήματα και τους στόχους του σχεδιασμού στον τομέα της εκπαίδευσης.

Για παράδειγμα, ένας στόχος ήταν να πάρει τους μαθητές να εκτιμήσουν καλύτερα τις δικές δημιουργικό δυναμικό τους, απελευθερώνουν τη φαντασία τους, και να εφαρμόσει εκτεταμένες δημιουργικότητα για πολύ πρακτικά προβλήματα. Έχουμε διαπιστώσει ότι οι μαθητές συχνά είχε περάσει μια ζωή κρατώντας πιο σημαντικές ιδέες τους στο σκοτάδι για το φόβο της κριτικής και γελοιοποίηση.

Έτσι, μέρος της δουλειάς μας ως εκπαιδευτικοί ήταν να βρουν τρόπους για να επιτρέπουν στους μαθητές να είναι πλήρως διερευνητικές. Είχαμε να επιτρέψει στις αρχές ότι, πειραματικές εργασίες θα είναι ημιτελές ή ερασιτεχνικά και δεν τιμωρεί τους ανθρώπους που εργάζονται μέσω αυτής της διαδικασίας διαμόρφωσης. Αυτό είναι το αντίθετο από τα περισσότερα σχολεία, όπου οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν ανάμεσα σε μια επικίνδυνη προσπάθεια πείραμα ή πρόκειται για έναν βαθμό με τη μίμηση ξέρουν τι τους εκπαιδευτές θα βρείτε αποδεκτή.

Στο Σαν Φρανσίσκο εγκαταστάσεις μας, έχουμε γρήγορα αποδείχθηκε ότι οι μαθητές αναπτύσσονται σε ένα ελεύθερο περιβάλλον. Στη συνέχεια, θα θέλαμε να επεκτείνει την ιδέα με τη δημιουργία ενός εναλλακτικού περιβάλλον που ήταν τόσο εξαιρετικά τόνωση και απεμπλοκής από τους περισπασμούς και τις απαιτήσεις της ζωής μέρα με τη μέρα.

Εργασία στο Taliesin

Έτσι, κανονίσαμε με τους φίλους σας στο Taliesin Αρχιτέκτονες και του Frank Lloyd Wright Σχολής να χρησιμοποιήσουν τις εγκαταστάσεις για μια δύο εβδομάδων εργαστήριο στις εγκαταστάσεις της ερήμου στο Scottsdale της Αριζόνα. Οι μαθητές θα στρατόπεδο έξω στην έρημο, κάνει πολλά μελέτη της φύσης και αρχιτεκτονικά περιηγήσεις, σκίτσο και την πρακτική δημιουργικές ασκήσεις απεικόνισης, να μάθουν εναλλακτικές μεθόδους σχεδιασμού από προσκεκλημένους ομιλητές, και γενικά ελεύθερη μέχρι τη φαντασία τους, ενώ εργάζονται σε έργα σχεδιασμού και τις ιδέες της επιλογής τους.

Νωρίς ανακαλύψαμε ότι οι μαθητές από άλλα σχολεία δεν είχαν την παραμικρή ιδέα από τις πολλές μεθόδους σχεδιασμού που χρησιμοποιείται από τον Frank Lloyd Wright. Προφανώς είχαν ακούσει Wright αστεία ή ανέκδοτα, αλλά λίγοι πραγματικά ήξερε πώς πήγε για τον σχεδιασμό των κτιρίων ή είχαν κάποια ιδέα για το τι "βιολογικό" ή της φύσης με βάση την αρχιτεκτονική ήταν όλα τα σχετικά.

Συχνά επαναλαμβάνεται μύθοι για Wright - "όλες οι στέγες του διέρρευσε", "σχεδίασε χαμηλά ανώτατα όρια, γιατί ήταν σύντομο," "ήταν αλαζονικό προς τους πελάτες του," "έτρεξε μακριά με clients'wives" εκτός του ότι είναι αβάσιμες, να αποδειχθεί ένα εμπόδιο για την κατανόηση που ήταν πραγματικά και πώς έκανε τη δουλειά του. Το γεγονός είναι ότι η Wright εφευρέθηκε πολλές καινοτομίες όχι μόνο στο σχεδιασμό των κτιρίων και την τεχνολογία, αλλά και στη διαδικασία σχεδιασμού ίδια. Τεχνικές του είναι ιδιαίτερα ισχύει για τις ανησυχίες του σήμερα με οικολογικό σχεδιασμό.

Έτσι, ό, τι καλύτερο μέρος για να τεκμηριώσει τις έννοιες του σχεδιασμού, πέρα ​​από το απλοϊκό "φέρει το εσωτερικό έξω", από την όμορφη ένωση έρημο του Taliesin West; Αυτό ήταν το σπίτι το χειμώνα και το εργαστήριο Ράιτ χτισμένο σχεδόν εξ ολοκλήρου από τους μαθητές του.

Εδώ, δεν είναι οι καλύτερες πτυχές του χώρου-ευαίσθητο σχεδιασμό, δημιουργική τεχνολογία κατασκευής, και σπονδυλωτή αρχές οργάνωσης που μόλις δει, αλλά πλήρως έμπειρο, ως μέρος της καθημερινής ζωής. Ένας μαθητής είπε πέρυσι: «Δεν μπορώ να το ξεπεράσω. Τα περισσότερα μπορείτε να δείτε αυτά τα κτίρια, τα περισσότερα μπορείτε να δείτε. Δεν φαίνεται να τελειώσει. "

Μαθαίνοντας από την έρημο

Μετά την προσαρμογή για το εξωτικό περιβάλλον, τη θερμότητα, και τη συνειδητοποίηση ότι ό, τι χρησιμοποιείται για να είναι έρημο σήμερα περιβάλλεται από την ανάπτυξη συστήματος στέγασης, οι μαθητές να πάμε στη δουλειά: Πρώτα από όπου και αν εισαχθούν στις εσωτερικές δομές και γεωμετρίες της γεωλογίας της ερήμου και βοτανική . Η έρημος έχει ατελείωτες αρχιτεκτονικά μαθήματα σε κλιματικές προσαρμογή, τη διατήρηση του νερού, και οικονομικά δομικά συστήματα.

Οι μαθητές πεζοπορία, σκίτσο από άγρια ​​ζώα της ερήμου, να τραβήξετε φωτογραφίες, να δημιουργήσετε κολάζ και αφηρημένες συνθέσεις. Και παίρνουν βαθιά μέσα στις οπτικές πτυχές του περιβάλλοντός τους. Οι μαθητές μαθαίνουν τις μεθόδους του Frank Lloyd Wright, το μυαλό-χαρτογράφηση, "δηλαδή-ότι," 3D απεικόνιση, και η ιστορία της φύσης με βάση την αρχιτεκτονική σε όλο τον κόσμο. Μπορούν να μάθουν τα βασικά του στο χώρο του ηλιακού και μικρο-ανάλυση για το κλίμα.

Αφού οι μαθητές λαμβάνουν σε όλα τα δεδομένα και οπτική διέγερση, φρέσκο ​​αρχιτεκτονικές ιδέες κυριολεκτικά χύσει: Καινοτόμα σχέδια οικοδόμησης, ιδέες για νέα δομικά συστήματα, νέες ιδέες για την ηλιακή σχεδιασμό, την οικολογική μηχανική, και εναλλακτικά συστήματα κατασκευών.

Οι μαθητές που δεν είχαν βιώσει μια ανεμπόδιστη δημιουργική διαδικασία σχεδιασμού πριν μάθετε τα εμπόδια ήταν αυτό που επιβάλλονται. Βγάζει δημιουργικό σχεδιασμό είναι τόσο φυσικά όσο αναπνοή ή με τα πόδια, από τη στιγμή μαθητές εγκαταλείπουν το φόβο ότι κάποια σχολεία να επιβάλει και να αρχίσουν να εφαρμόζουν τις δικές τους απελευθερώθηκε, ανεξάρτητη κρίση.

Taliesin sfiA του εργαστήρια γίνονται παραδοσιακά κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών μηνών. Δεν υπάρχουν απαιτήσεις εγγραφής, εκτός από ένα ειλικρινές ενδιαφέρον για τον Frank Lloyd Wright και οικολογικό σχεδιασμό.